Wie? Wat? Waar? De kracht van 3 korte vragen

Begrijpend lezen begint met begripsvorming. Snappen waar een  verhaal over gaat is één, maar het doel van de schrijver en de diepere betekenis van een tekst is iets heel anders. Niet voor niets worstelen wekelijks honderdduizenden schoolkinderen met dit belangrijke vak. Tekstbegrip bijbrengen kan op …

Werkbladen begrijpend lezen

Werkbladen begrijpend lezen nodig? Om begrijpend lezen goed te oefenen met je kind, is het zaak om professionele werkbladen in huis te halen. De begrijpend lezen werkbladen die we op deze pagina verzameld hebben, mag je gratis downloaden en gebruiken. Ook leggen we je uit …

Stappenplan begrijpend lezen

Het stappenplan begrijpend lezen helpt kinderen de lessen begrijpend lezen beter te maken. Nog belangrijker: het leert ze belangrijke vaardigheden aan die zullen leiden tot betere vaardigheden rondom het begrijpend lezen. Met het stappenplan begrijpend lezen kun jij je kind helpen om beter te worden …

Wat is de zin van begrijpend lezen?

De zin van begrijpend lezen is niet voor iedereen duidelijk. Zelfs leerkrachten weten lang niet altijd wat de zin van begrijpend lezen is. Als er één vak jaarlijks meerdere malen op een teamvergadering staat, is het wel begrijpend lezen. Begrijpend lezen blijkt op scholen een …

Begrijpend lezen Escape Room – Spionnen

Met de begrijpend lezen Escape Room wordt begrijpend lezen weer leuk. Want om begrijpend lezen te versterken, moet je vooral zorgen dat kinderen begrijpend lezen leuk gaan vinden. Eigenlijk moeten ze helemaal niet doorhebben dat ze met begrijpend lezen bezig zijn. Dat effect proberen we …

Dichtend beter in taal

De Sinterklaastijd komt er weer aan. En dat betekent dat menig kind (of ouder?) de pen pakt en aan het dichten slaat. Heel goed voor de taalontwikkeling, stellen experts. Dus laat kinderen vooral zélf hun gedichten maken!   Spelen met klanken Het grote voordeel van …

Woordenschat en begrijpend lezen

Woordenschat en begrijpend lezen hebben veel met elkaar te maken. De betekenis van nieuwe woorden staat in elke groep van het basisonderwijs centraal, maar in de bovenbouw wordt hier meer gestalte aan gegeven. De betekenis van woorden halen kinderen op strategische wijze uit teksten, foto’s …